首先，作為某理工大學(xué)的本科生，我們現(xiàn)在的各種數(shù)學(xué)，力學(xué)，機(jī)械原理，機(jī)械設(shè)計(jì)，工程材料和機(jī)械制造基礎(chǔ)，制造裝備學(xué)等等，就是純機(jī)械的課程。當(dāng)然，還有模電數(shù)電，C++，自控原理，傳感器，數(shù)控機(jī)床，電力拖動(dòng)與控制，機(jī)器人學(xué)，3D打印，液壓與氣動(dòng)等等這些智能機(jī)械課程。我們做的課程設(shè)計(jì)是從機(jī)械設(shè)計(jì)到控制系統(tǒng)再到編程，都需要自己完成的。所以我覺得智能制造應(yīng)該是綜合的，如果純靠計(jì)算機(jī)的話，是不能造出數(shù)控機(jī)床的，更不用談編程。

不過現(xiàn)在確實(shí)計(jì)算機(jī)的薪資會(huì)好一點(diǎn)，但是在我們學(xué)校機(jī)械電子工程薪資也僅次于計(jì)算機(jī)，而且機(jī)電比較吃經(jīng)驗(yàn)，有的知識不僅僅是課本上的。訓(xùn)練需要把傳統(tǒng)機(jī)械中大量經(jīng)驗(yàn)化的東西數(shù)據(jù)化。這需要大量數(shù)據(jù)源（有經(jīng)驗(yàn)有技術(shù)的工人）和大量懂機(jī)械的數(shù)據(jù)處理員。這個(gè)活最快估計(jì)要干10年?，F(xiàn)在大部分院校機(jī)械專業(yè)的問題是畢業(yè)生既干不了前者也干不了后者。

其次，“智能制造”就是學(xué)術(shù)圈換個(gè)名詞，聽起高大上，忽悠國家打經(jīng)費(fèi)。傳統(tǒng)機(jī)械結(jié)合信息技術(shù)，最大的優(yōu)勢就是提升生產(chǎn)效率，優(yōu)化物料配置，改進(jìn)原有商業(yè)模式，但核心的制造基礎(chǔ)技術(shù)，像高精度多軸機(jī)床，發(fā)動(dòng)機(jī)材料等，高精度多軸機(jī)床除了硬件指標(biāo)之外，很看算法，補(bǔ)償，實(shí)時(shí)檢測，各種熱誤差讓刀誤差，新材料加工也要很多新工藝。說白了早就不是純機(jī)械了。所以必須得交叉才能更上一層樓。

如今的“智能制造”這一波熱潮，CIMS該上的基本都上了，沒上的基本都是上不起的部分，或上了根本帶來不了實(shí)際的生產(chǎn)力。對于制造企業(yè)來說自動(dòng)化大生產(chǎn)才是核心，其他的都是錦上添花。未來制造企業(yè)的軟件發(fā)展肯定是結(jié)合硬件的發(fā)展來得，有相關(guān)行業(yè)經(jīng)驗(yàn)的轉(zhuǎn)軟件有著天然的優(yōu)勢。見過車床是啥都不知道的人來搞相關(guān)的數(shù)字車間項(xiàng)目，中間一堆業(yè)務(wù)邏輯搞得頭疼。

其實(shí)，CIMS當(dāng)年要解決的問題和智能制造要解決的問題還是有差別的，差別還不小。CIMS也就熱了一段，在21世紀(jì)的頭個(gè)十年就開始涼下來。出現(xiàn)這種現(xiàn)象是有原因的。智能制造的核心，個(gè)人觀點(diǎn)還是更多的去人化，從工業(yè)化的批量制造到自動(dòng)化的柔性制造，最大的趨勢都是單位產(chǎn)量更少的人工，更低的成本。智能制造將進(jìn)一步降低人力工作量在制造中的比重，其中很多工作和傳統(tǒng)制造是脫離不開的。對傳統(tǒng)機(jī)械中經(jīng)驗(yàn)的部分進(jìn)行數(shù)字化，復(fù)用化是未來的大趨勢之一。

我曾使用Catia做三維設(shè)計(jì)，在catia軟件二次開發(fā)中有著天然的優(yōu)勢（c++），這是多年積累的使用優(yōu)勢，任你再強(qiáng)的cs大神，來了也得從軟件使用本身學(xué)起。其實(shí)，學(xué)軟件真心不難，未來的工科，軟件技能是一項(xiàng)結(jié)合本專業(yè)的基本技能，沒必要分割，也無法抗拒。

總之，智能制造，只有智能是落不了地的，需要的是既懂計(jì)算機(jī)又懂機(jī)械的人，所以純計(jì)算機(jī)和純機(jī)械都不能勝任智能制造的工作，需要的是復(fù)合人才。技術(shù)和制度兩條腿，一個(gè)也不能短！機(jī)械制造技術(shù)和智能調(diào)度技術(shù)一個(gè)也不能少。技巧和力量必須結(jié)合，否則都走不遠(yuǎn)。